正定县妇联关于“星级（五好）文明家庭”创建活动的调研与思考


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正定县妇联关于“星级（五好）文明家庭”创建活动的调研与思考

                                 正定县妇联主席许秀冉

    家庭美德是调节家庭成员间以及与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范，它是社会主义道德体系建设的基础，是以德治国的重要内容。如何进一步抓好文明家庭创建活动，推动社会主义道德体系建设，以家庭和谐促进社会和谐，成为摆在各级妇联组织面前的一个重要课题。为进一步了解掌握我县“星级（五好）文明家庭”创建活动情况，进一步推动此项活动在全县的深入开展，今年6月至7月，我们深入部分乡镇、街道办事处、村队、社区，通过走访、座谈、调查问卷等形式，对我县五好文明家庭创建活动进行了调研。
    一、基本情况及主要成效
　　多年来，正定县各级妇联组织紧紧围绕县委、县政府的中心工作，明确责任，强化职能，积极主动抓协调、搞活动、创特色，深入开展星级文明家庭创建活动，弘扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范和“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德，使我县星级文明家庭创建活动年年唱新戏，各星创建指标逐年有所突破，极大地提高了家庭成员的文明素质，有力地促进了村风、民风和社会风气的根本好转，促进了我县的三个文明建设，得到了各级领导的肯定和一致好评。目前，我县所有乡、村都开展了这项活动，群众参与面达98%以上，累计评选产生“五星”、“十星”级文明家庭达95%。具体表现在以下两个方面：
　　1、活动主题不断深化，有力地促进了文明家风的形成。家庭美德建设工作植根家庭，辐射社会。多年来，它为弘扬中华民族传统美德，倡导时代新风，以及现代化建设提供了有力的精神支持。为提高“星”级文明家庭创建活动的针对性，巩固活动成果，不断拓展活动内容，延伸活动的内涵和外延，自02年以来，正定县妇联每年设立一个主题作为文明家庭创建的主要内容，并随着工作的不断深入，主题也日益深化。广泛开展了“科学文明新风进万家”、“不让非典进我家”、“美好家庭，你我拥有”、“尊老敬老尽孝心”、“倡导家庭美德，争做文明之星” 等系列主题活动。开展了“绿我家园，家庭环保”、“妇女科学健身活动”、“快乐老人艺术节”、“家庭文化艺术节”、“金婚银婚伴侣、模范夫妻、好儿媳、好婆婆”评选、创建零家庭暴力社区活动等等，将“星级（五好）”文明家庭创建与时代精神紧密结合起来，使文明家庭创建工作成为我县精神文明建设的一道亮丽风景线，如春风化雨滋润着每个家庭成员的心田。近年来，我县先后建立妇女健身活动站(点)180多个，培养妇女健身骨干3600余名，义务种植树木4000万棵，建百亩巾帼世纪林2个，吸引15万妇女参与其中，对涌现出的各种先进典型4000余人进行了隆重表彰。尤其是在家庭读书活动中，激励引导广大妇女参与读书、讨论、演讲等活动，引导了广大妇女和家庭的文化消费，使好书、好思想、好风气真正进入了百姓家庭，真正提高了广大家庭成员的思想道德素质和科学文化水平，10万名城乡妇女、8.4万个家庭受到知识魅力的感染，极大地推动了我县广大群众整体素质的提高，在提高家庭成员思想道德素质，引导家庭成员树立正确的世界观、人生观、价值观，及更具时代特色和现代意识的家庭新概念、新理念方面取得了显著成效。近几年，在创建和谐社会的大背景下，和谐家庭创建的提出应运而生，已经成为今后文明家庭创建的主要方向。从去年开始，以创建“和谐家庭”、“和谐社区”为主要内容的各种创建活动精彩纷呈，为把文明家庭创建工作引向深入，正定县妇联将“特色家庭”创建作为“星级（五好）”文明家庭创建工作的有力抓手，指导各级妇联通过广泛宣传、广泛发动、精心设计载体，开展了丰富多彩的群众性活动，选树了一大批形式各异的优秀家庭，使文明家庭创建工作可操作性更强，更具吸引力，有效解决了家庭多元化趋势对家庭美德建设多样性要求这一难题。2007年正定县妇联联合县文明办在全县范围内开展了争创“双争共建模范家庭”活动，2008年3月，表彰了首批“双争共建模范家庭”4217户。
    2、工作领域不断拓展，形成一点多面的创建格局。重点抓了四个方面的结合：一是家园绿化与开展公共环境卫生清洁相结合。发动广大妇女在创建“绿色家园”的同时，积极投身于全县环境综合整治，清除白色污染，共建美好家园。我们先后开展了“千家万户美化环境大行动”、“绿色家庭”、“生态庭院”创建及种植 “巾帼林”等环保行动。二是与“双学双比”、“巾帼扶贫”活动相结合，大力实施巾帼科技致富工程。如县妇联以提高家庭成员文化素质和创建学习型家庭为目标，在下岗女工和农村妇女中开展“贫困妇女网络科技致富”行动，培训妇女300人。三是与开展家庭教育“双合格”活动结合起来，促进文明育儿家风的形成。在“特色家庭”创建活动中，举办“快乐优教家庭”评选及“智慧新妈妈，健康好娃娃”的评选活动，通过亲子互动和典型带动，不断在全社会倡扬文明育儿家风。四是与思想政治工作相结合，开展“两讲一建”活动，教育广大妇女讲文明、讲科学、全面建设小康社会。几年来的家庭美德教育实践，使全县广大家庭做为活动的主体，在活动中受到了教育，在参与中得到了提高，有力推动了我县三个文明建设的稳步协调发展。广大家庭对高品位生活的需求，对科技知识的需求，对家庭美德的追求愈来愈高，全县形成了家家争创文明家庭，村村争创文明新村的良好风气。
    二、存在的问题
    今天，家庭的内涵、家庭的结构、家庭的功能以至家庭的生活方式都发生了巨大的变化，而且还会继续变化。因此，文明家庭创建工作在诸多方面已不能适应新形势的要求，需要随着社会的发展增添新的内容，扩展新的人群，提出新的要求。从调查情况看，问题集中体现在以下几个方面：
    1、创建工作机制没能真正形成，协调组织作用发挥不够。五好文明家庭创建活动协调小组和办公室在研究创建工作，适应精神文明建设的整体要求，对创建活动进行规范化、科学化管理上还存在差距，各成员单位的协调配合作用发挥不够。党委领导、文明办牵头、妇联主管、各方参与、齐抓共管的创建工作机制应进一步完善。
    2、群众参与的积极性有待进一步提高。我们在调查中发现，有个别家庭没有参加过这类活动，也有的家庭表示不知道这项活动具体怎么操作的。从调查情况来看，产生这个问题的原因是多方面的：一是创建活动宣传力度不够，活动开展的不够深入；二是几十年如一日家庭标兵的树立，它的重复性与单一性，也难以引起广大家庭的关注与兴趣。
    3、男女平等在活动中没有得到很好的体现。在创建活动中存在忽视男性的现象，如在我县开展的优秀家庭角色评选表彰活动中，大多是以好婆婆、好媳妇等女性角色出现，在举办家庭美德创建活动动员会议时，虽然要求家庭成员都要参加，但来的几乎全是女性。一些男同志则表示：家庭是女人的事，与老爷们无关。这也反映出人们对创建活动在认识上的偏颇。
　　三、深化文明家庭创建工作的几点建议
　　1、切实加强对文明家庭创建工作的领导，建立党政群"三位一体"的创建格局。1996年党的十四届六中全会第一次把家庭美德建设纳入了党的加强精神文明建设的决议中，也是第一次把文明家庭创建活动纳入了党的精神文明建设总体规划，使创建活动由妇联的独家经营变为全社会的齐抓共管。因此，文明家庭创建工作在手段上要突破妇联独家经营的思维定式，发挥妇联组织的牵头作用，紧紧凝聚起党政、公检法司、教育等部门和相关职能部门的群策群力，发挥好整体运作效益。党政群主要领导及部门负责人应定期召开联席会议，研究解决创建工作中的重大问题，提出相应的对策。各级妇联干部更要转变观念，积极正视家庭美德建设已进入了一个崭新的发展阶段的现实，准确把握好妇联在创建活动中的角度，摆正自己的位置，努力发挥自身的优势，做好牵头工作的大文章。党政领导要真正把家庭美德各项创建活动纳入本单位、本部门精神文明建设总体规划，开展各具特色的活动，激发群众的积极性、创造性，与经济工作同安排、同检查、同考核、同表彰。
　　2、规范创评工作，坚持开展丰富多彩、群众喜闻乐见的活动，扩大群众的参与面。家庭道德建设的“软约束力”决定了这项活动更多的是依靠自身的号召力和感染力来进行。因此，丰富多彩、富有时代感的活动载体至关重要。要以人民群众渴求的内容和充满时代气息的形式，潜移默化地吸引影响家庭成员。在农村，继续深入开展“十星级家庭”创建活动，规范家庭自报、群众投票、公开表彰的创评程序，抓好“美在家庭”示范乡镇、示范村建设。在城区，要深入调查研究，了解人们的精神需求和意愿，设计开展融思想性、趣味性、艺术性于一体的活动，大力开展文明楼道、文明社区和“和谐家庭”创建等活动，特别是要充分借助最便捷、最易为人民群众接受的现代化信息传播手段，启开百姓心中的门，扩大创建活动的参与面，使创建活动真正深入人心，使家庭对创建活动的参与真正成为一种自觉的意愿。目前，应该从人们思想、生活多元化发展的实际出发，打破整体划一的评选模式，设立多种更符合不同家庭特点的单项文明家庭的评选内容，如艺术之家、武术之家、环保之家、敬老之家、教子有方之家、热心公益之家、自立自强之爱、互敬互爱之家等。这样既激发了不同特点的家庭成员文明素质的不断提高，同时也吸引带动了更多的家庭走向文明，努力增强文明家庭的光荣感，营造“在社会做个好公民，在单位做个好职工、在家庭做个好成员”的浓厚氛围。
　　3、重视舆论的宣传教育和引导，建立全方位的家庭美德教育体系。舆论宣传是抓好家庭美德建设的重要手段。各级妇联组织必须重视发挥各种舆论阵地的宣传和引导作用。一要大力宣传尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德和家庭新风尚，以正确的舆论教育和引导家庭成员；二要大力宣传先进家庭典型，发挥典型的示范、带动、辐射作用。同时抓好家庭美德教育体系建设，全面实施“小公民道德建设计划”这项提高全民道德素质的基础工程，促进家庭美德教育进课堂、进社区、进企业、进媒体。
　　